VÃdeos Online em Educação
O desenvolvimento da web, particularmente a web 2.0, contribuiu para que vÃdeos se tornassem um dos recursos mais ricos para uso em educação. Chareen Snelson, em Web-based video in education: possibilities and pitfalls, explora as possibilidades e ameaças do uso de vÃdeos baseados na web em educação.
Há hoje uma série de plataformas e ferramentas online que podem ajudar alunos e professores a buscar, acessar, compartilhar e mesmo editar vÃdeos na Internet.
Um dos exemplos é o TED (Technology, Entertainent, Design), que inclui recursos como osTED Talks, que ficaram em 30 lugar na votação das melhores ferramentas para aprendizagem na pesquisa do Centre for Learning and Performance, aparecendo pela primeira vez na lista.
A Khan Academy aparece também pela primeira vez na lista, em 74 lugar. Inclui uma biblioteca de quase 3.000 curtos vÃdeos direcionados a diversas disciplinas de ensino médio e fundamental, acompanhados de um conjunto estruturado de exercÃcios – você pode começar por onde quiser, pulando diretos para os exercÃcios, por exemplo, assistindo aos vÃdeos quando precisar. O sistema oferece estatÃsticas do progresso do aluno e um mapa, que podem ser acessadas por professores ou pais, além de um nÃvel elementar de gamificação, com a oferta de prêmios em função dos seus resultados. Você pode também se voluntariar para ser um coach. E tudo é aberto e gratuito!
Além do YouTube (acabei de escrever YouTube em Educação), há vários outros serviços para acessar e compartilhar vÃdeos na web que podem ser usados em educação, comoiTunesU (que tem uma seção especÃfica para ensino fundamental e médio), TeacherTube(comunidade para compartilhamento de vÃdeos instrucionais), SchoolTube (vÃdeos de diversas escolas), Academic Earth (aulas com destacados pesquisadores), Edutopia(mantido pela George Lucas Educational Foundation, oferece vÃdeos e artigos para professores do ensino fundamental e médio), MIT TechTV (serviço de compartilhamento de vÃdeos do MIT), Big Think (entrevistas com especialistas de diversas áreas) e Vimeo.
Há ainda sistemas que permitem metabuscas simultâneas de vÃdeos em diferentes plataformas. (Este site deixou de exibir o conteúdo. Atualizado em 08/12/2015)
Caso você queira montar listas de reprodução de diversos serviços, existem ferramentas como Embedr.
Alguns links para produção de vÃdeos e machinima.
A web oferece potentes ferramentas para edição e compartilhamento de vÃdeos online. OJaycut, por exemplo, permite editar vÃdeos no próprio browser (portanto, a edição pode ser colaborativa) e em seguida compartilhá-los em uma rede social. Já o dotSUB oferece um serviço que facilita legendar vÃdeos em diferentes lÃnguas. O Ustream, por sua vez, possibilita a criação de um canal de televisão e a transmissão ao vivo.
Tudo isso serve de suporte para sua criatividade guiar o uso de vÃdeos online em educação.
Um exemplo interessante é o site The Periodic Table of Videos, em que você estuda a tabela periódica por vÃdeos.
Uma das principais barreiras, entretanto, são os limites impostos pelo atual sistema de direitos autorais. Hoje, muitos vÃdeos (ou apenas o áudio) são costumeiramente retirados do YouTube (e outros serviços) por violação de direitos autorais. O YouTomb é um interessante projeto do MIT que reúne vÃdeos removidos do YouTube (e algumas outras plataformas) por esse motivo. O Center for Social Media, p.ex., desenvolveu um código de boas práticas para a produção de vÃdeos online, o que deveria ser seguido por toda instituição de ensino.
Fonte: João Mattar